ANA SINIFI  ÖĞRENCİLERİMİZİN GÜNLÜK ETKİNLİKLERİ

                                        Okul öncesi çağı çocuğun çevresini tanımaya çalıştığı, konuşmayı öğrendiği, belirli alışkanlıklar ve toplumun değer yargılarını kazandığı bir dönemdir.

                             Anasınıfımızda,çocukların,zihin beden,duygu ve sosyal gelişimlerini sistemli bir ortam içinde daha iyi sağlayan,onlara iyi alışkanlıklar ve davranışlar kazandıran,yeteneklerinin gelişmesine yardım eden,ilkokula hazırlayan bir birimdir.

                                       Bir Gün İçerisinde Uygulanan Etkinliklerimiz

                  Serbest Zaman Etkinliği; Öğretmen rehberliğinde,küçük gruplar halinde kendi ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda bir etkinliğe yöneldiği zaman dilimidir.Serbest zaman etkinlikleri ilgi köşeleri etkinlikleri ve sanat etkinliklerinden oluşur.Sınıfımızda bulunan ilgi köşeleri, kitaplık, evcilik, fen-doğa, kukla ve müzik köşeleridir. Sanat etkinlikleri çeşitli boya çalışmaları,yoğurma maddeleri ile yapılan çalışmalardır.Çocuğun hayal gücü ve yaratıcılığını geliştirdiği,küçük kas gelişiminin desteklendiği,el göz koordinasyonunun geliştirdiği,özgün bir ürün çıkardığında kendisine olan güvenini pekiştirdiği bir ortamdır

                      Türkçe Dil Etkinliği; Çocuğun dil gelişimine yardımcı olan,duygu ve düşüncelerini rahat ifade etmesine olanak sağlayan,özgün hikaye,şiir,tekerleme üreterek yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini geliştirdikleri yeni kelimeler öğrenerek kelime dağarcığını geliştirdikleri bir etkinliktir. Türkçe dil etkinliği, hikaye öncesi, hikaye anlatma, hikaye sonrası etkinlikler olarak üç bölümden oluşur.Hikaye sonrası etkinlikte, dramatizasyon, pandomim çalışmaları, hikaye tamamlama ve yaratıcı dans çalışmaları ile uygulanır.

Müzik Etkinliği; Çocuğun müzikle ilgili yeteneklerini ortaya çıkaran, ses-kulak ve zevk eğitimine yardımcı olan, dinlendirip, dinleme alışkanlığı kazandıran, şarkı söylerken yeni sözcükler öğrenmesine yardımcı olan bir etkinliktir. Müzik etkinliğinin içeriğini şarkı söyleme,müzik dinleme, ritim çalışmaları ve müzikli dramatizasyonlar oluşturur

      Oyun Etkinliği; Okul öncesi dönemde çocuğun en ciddi işi oyundur.Çocuğun hareketli oyunla kaslarını geliştirme fırsatı bulduğu,birikmiş enerjisini oyun yoluyla harcadığı, çevresindeki nesneleri tanıdığı, bazı kavramları kazandığı bir etkinliktir.Oyun etkinliği kişilik gelişiminde ve sosyalleşmesinde önemli bir rol oynar. Oyun etkinliklerinde ısındırıcı oyunlara, taklit oyunlarına, açık hava oyunlarına, sınıf-salon oyunlarına ve dinlendirici oyunlara yer verilmektedir.

              Fen ve Doğa Çalışmaları; Çocukların belli bir obje ve uyarıcı üzerinde dikkatlerini toplayabilmelerine,kendisini ve çevresini algılayabilmelerine,olaylar ve nesneler arasında ilişki kurabilmelerine,akıl yürütebilmelerine,problem çözebilme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olan bir etkinliktir.Fen ve doğa çalışmalarının içeriğini,deneyler yapma,inceleme gezileri,hayvan besleme,bitki yetiştirme,eğitici oyuncaklarla oynama oluşturur.

                         Okuma-Yazmaya  Hazırlık Çalışması; Çocukların ilkokula hazırlanmasında kalem kullanma,küçük kaslarını geliştirme,el-göz koordinasyonunu geliştirme,kavram gelişimine yardımcı olmaya yönelik bu etkinlikler aracılığıyla çocuklardaki yaratıcılık duygusu gelişirken aynı zamanda ,bilişsel ve sosyal duygusal alandaki yeteneklerinin gelişimini destekler.Bu etkinliğin içeriğinde çizgi çalışmaları,kavram çalışmaları,tek basamaklı sayılarla çalışmalar yer almaktadır

Hazırlayan:

Saliha YILDIRIM

Ana Sınıfı Öğretmeni

Tasarım

Baki MUŞMUL

bmusmul@hotmail.com